校訓(xùn)“業(yè)精德誠(chéng)”中的“精誠(chéng)”語(yǔ)出孫思邈《千金方》，強(qiáng)調(diào)做事要精，做人要誠(chéng)。衛(wèi)生職業(yè)教育更需要強(qiáng)化精與誠(chéng)的教育。我們推崇“精”是強(qiáng)化職業(yè)技術(shù)，提升社會(huì)適應(yīng)性；我們推崇“誠(chéng)”是強(qiáng)化職業(yè)道德，養(yǎng)成職業(yè)素質(zhì)。學(xué)院從培養(yǎng)人才的目標(biāo)出發(fā)要精誠(chéng)治學(xué)，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)人才。職業(yè)道德和誠(chéng)信教育是職業(yè)教育之本，我們強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)的實(shí)踐性、自律性、內(nèi)省性。有精誠(chéng)的老師，才會(huì)有精誠(chéng)的學(xué)生，有精誠(chéng)的師生，才會(huì)有精誠(chéng)治學(xué)的學(xué)院。